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Tag: Neurosciences

Le contrôle du cerveau? Hypnose, méditation et autres techniques…

Le contrôle du cerveau? Hypnose, méditation et autres techniques…

Café Science – Chambéry, le 7 mars 2019 En dehors de la médecine traditionnelle, des pratiques douces, parallèles, alternatives, ou naturelles apparaissent et réapparaissent. Qu’en est-il des fondements de ces thérapies ? La présence d’intervenants spécialistes praticiens aux côtés de chercheurs  en neurosciences et d’un neurologue permettra un débat contemporain entre les découvertes des neurosciences et les interventions sur les niveaux de conscience. En présence de : Ygal ATTAL : médecin généraliste praticien de l’hypnose médicale Françoise BLONDEL : sophrologue, infirmière…

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Le cerveau des enfants

Le cerveau des enfants

Ciné science – Chambéry, le 26 avril 2018 Le Cerveau des Enfants est une plongée dans les neurosciences et explique comment nos expériences dans l’enfance façonnent notre cerveau. Le film donne les clefs essentielles pour le développer correctement. Comment aider les enfants à mieux gérer leurs colères, à se relever des échecs, à apprendre efficacement, etc. De l’émotion à l’apprentissage, le film présente tout ce qu’il est essentiel de savoir, en tant que parent ou éducateur, pour accompagner les enfants…

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Dorloter son sommeil pour mieux vivre

Dorloter son sommeil pour mieux vivre

Café science – Chambéry, le 13 octobre 2016 Pendant que nous dormons, une activité complexe se déroule  dans notre corps et notre cerveau. Elle est de mieux en mieux connue par diverses observations et mesures scientifiques. Simple abolition de la conscience, domaine du rêve et préparation à l’éveil pour affronter la journée, le sommeil est indispensable. Ses troubles tout au long de la vie sont un enjeu de santé publique et une cible de marchés divers, des somnifères aux approches…

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Le cerveau a-t-il un sexe ?

Le cerveau a-t-il un sexe ?

Café science – Chambéry, 8 octobre 2015 Notre société moderne tend petit à petit à mettre hommes et femmes sur un pied d’égalité, aussi bien dans le monde du travail, de la politique, que pour l’éducation, la prise de responsabilités, etc. Néanmoins, on entend toujours qu’il y a de fortes différences cognitives entre hommes et femmes, ces dernières étant peu douées pour lire une carte routière, n’ayant pas souvent la bosse des maths, mais parlant beaucoup et étant capable de gérer…

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Autisme : mal-être ou maladie ?

Autisme : mal-être ou maladie ?

Café Science – Chambéry, le 19 mars 2015 De l’apparition du terme « autisme » en 1911 (Eugen Bleuler) à la définition actuelle, la notion a évolué avec les progrès du diagnostic et les hypothèses étiologiques. Les méthodes thérapeutiques ont suivi l’orientation de la communauté psychiatrique internationale et des courants idéologiques et sociaux. Puisque les T.E.D. (troubles envahissants du développement) se caractérisent par un trouble de la communication et de la relation sociale, c’est dans la confrontation des différents intervenants…

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Mémoire : que faut-il retenir ?

Mémoire : que faut-il retenir ?

Café Science – Chambéry, le 9 octobre 2014 Mnémosyne en est la déesse, on la dit sémantique, épisodique, perceptuelle, procédurale, collective… Il nous arrive de la perdre et aussi heureusement de la retrouver. Qui suis-je ? La mémoire, bien sûr ! La mémoire est mystère. En conservant le passé, elle se tient comme une sentinelle qui nous ancre dans le présent et nous aide à nous orienter vers le futur. Les apprentissages, les gestes quotidiens, les filiations, les reconnaissances, les jeux,…

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Les neurones à l’école : cerveau et apprentissage

Les neurones à l’école : cerveau et apprentissage

Café science – Chambéry, 14 février 2013 Le cerveau est fait pour apprendre, il est incroyablement plastique. L’être humain est naturellement curieux et ouvert à la nouveauté, il semble pouvoir progresser sans cesse et repousser toujours plus loin les bornes de sa propre nature. Pourtant l’école échoue trop souvent à révéler les talents, elle semble parfois plus apte à sélectionner qu’à éduquer. Tous les cerveaux sont-ils aussi doués ? Sommes-nous déterminés par nos neurones ou par notre environnement ? Quelle…

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Augustine

Augustine

Ciné science – 22 novembre 2012 « Paris, hiver 1885. A l’hôpital de la Pitié Salpêtrière, le professeur Charcot étudie une maladie mystérieuse : l’hystérie. Augustine, 19 ans, devient son cobaye favori, la vedette de ses démonstrations d’hypnose. D’objet d’étude, elle deviendra peu à peu objet de désir. » Tel est le synopsis du film que, chaleureusement, nous vous invitons à venir voir, avant d’en débattre avec nos intervenants qui pourront répondre à vos questions, que nous espérons nombreuses, sur…

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